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重生归来我誓登权力巅峰第727章 香江学界异动

2019年5月20日香江某中文-大学校园内初夏的阳光洒满石阶操场上传来年轻人打篮球的笑声。

但在图书馆北侧的一间活动室内一场小型闭门“青年公共议题圆桌论坛”正在悄然进行。

墙上挂着一张朴素的标语布条:“我们说我们思我们行动。

” 但与其说是论坛不如说是一场试探边界的话术演练。

主持人是一位社会学讲师林耀川曾在英国伦敦政治经济学院访学一年近年来活跃于香江学界倡导“后权威结构。

一、镜像系统拉响“学界异动预警” 李晓薇坐在凡星情报指挥中心浏览着屏幕上“香江关键词预警系统”推送出的新一组数据。

“波动值异常。

”她皱起眉头。

镜像系统根据“深逻辑意向图谱”模型自动判断: 香江高校核心圈层出现“低烈度理念激化趋势”并在以“学术对谈”形式进行半结构性信息传递。

更严重的是论坛背后虽未挂明旗帜却由一名“文化教育交流基金会”名义组织而该基金会刚被纳入“灰色观察清单”。

赵灵立刻下达数据跟踪指令:“追溯三层信息路径尤其是活动背后的匿名资助渠道。

” 与此同时李一凡在星城市常委会议上接到简报当场做出批示: 以星盾2.0为基础立刻制定‘学界内参机制’。

” ? 二、隐藏敌手:“文化型话术渗透者” 林耀川不是孤例。

他们不谈政治却用“价值语言”拆解学生的认知结构: ? “所有规则都源于构建而非真理”; ? “秩序是对想象的奴役”; ? “权威的终结是理解世界的起点”。

这些句子单独看极具哲学意味但一旦结构性植入群体对稳定的破坏性极强。

“他们是香江社会裂隙中最隐蔽的刀锋。

”李一凡冷静道。

? 三、反制之道:重构“校园认知防线” “我们不能去高校开会下通知那样只会被妖魔化。

”李晓薇在战略会议上说。

“我们要用校园语言解决校园问题。

” 李明杰点头:“我已经和星盾团队协调准备从‘内容共创’角度入手。

” 第一步青年新声计划启动。

由凡星传媒牵头联合香江本地高校发起短视频征集活动。

拍摄方向不设限鼓励学生用镜头记录社区故事、社会观察、青年议题。

最终优胜作品将在KZone平台“未来影像”栏目展示并获得实习通道与奖金支持。

“我们让真正的声音冲淡被包装的声音。

”赵灵简洁总结。

第二步学术共同体植入计划同步实施。

凡星联合香江某中文-大学、理工大学等校外籍校董组建“青年价值共识论坛”以学术名义设立跨学科研究项目主题为“城市安全与青年认同”。

“我们要讲我们的故事。

”李晓薇语气中带着一丝犀利。

? 四、敌方回击:“匿名图书漂流”事件 5月24日香江理工大学图书馆附近突现一批无标签“漂流图书”外观为中性封面实则内页印有大量针对性观点文章部分甚至含有境外极端团体的公开呼吁与联系方式。

事发24小时内图书被近400人翻阅照片通过“校内影像圈”迅速扩散引发学生热议。

赵灵火速行动指令“香盾行动小组”进入学校配合校方查清图书来源成功溯源至校外某“青年公共文化中心”并迅速封停其网站清理相关内容。

这一事件成为香江学界认知争夺的一个缩影。

李一凡在后方简报上写下一行批注: “漂流不是自由是操控。

” ? 五、未来部署:“知识层分层干预模型” 魏允智提出建议:“我们不应止步于舆论互动应构建‘知识干预矩阵’从内容到结构全链闭环。

” 为此李一凡批准启动“青识工程”: ? 第一阶段:开发“青年叙事课程包”在高校公共课中试点导入。

课程由香江本地与内地学者联合设计讲述制度演进、城市发展、文化自信等议题; ? 第二阶段:推出“未来讲席”青年论坛邀请来自政界、商界、文化界的正面代表与高校学生深度互动; ? 第三阶段:与教育局协作重审高校公民教育课程评审体系杜绝假学术、伪中立的渗透课纲。

“我们不是要洗脑。

”李一凡看着众人“而是要确保青年获得的是真相而不是被设计的幻象。

” ? 六、尾声:知识之战才刚开始 五月的香江空气中已有些燥热。

李一凡深夜回到星城市香江办临时居所站在阳台上看着维港夜色沉静。

手机上李晓薇刚发来一张截图: 【某中文大学“青年新声”短视频计划启动24小时内已有347人报名。

】 他嘴角微微一扬。

“看来至少还有一些孩子愿意听懂这个世界的复杂。

” 但他也知道敌人不会停止。

因为在这个时代认知已不是一场交流而是一场战争。

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