大明暴君我为大明续运三百年第774章海外世界的精彩惨境与担忧

“陛下臣对意大利的了解都是从利玛窦那里了解到的臣当时根据他的口述做了一份记录。

” 徐光启说完后翻开了一份纸张已经发黄的书：“陛下大明开国的同时期意大利发生了文艺复兴运动涉及到了艺术、建筑、哲学、文学、音乐、科学技术、生活和宗教等各个方面涌现出了一大批杰出的人物诸如文学巨匠莎士比亚、美术家达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗等；数学上有卡尔达诺发表了三、四次方程的解法物理学上有伽利略发现了自由落体、跑物体和震摆三大定律根据热胀冷缩原理发明了温度计可惜臣并未见过温度计…… 陛下文艺复兴运动并不是只在意大利发生的而是整个欧洲他们在各个方面都有了十足的发展尤其是数学、物理等方面更是远超我们…… 而且因为文艺复兴引发了各国的大航海。

” 足足一刻钟的功夫徐光启将所知道的说了一遍。

听的内阁四人目瞪口呆。

他们知道西方的一些东西但从未像今天这般系统的了解过虽然徐光启讲的也不一定系统。

崇祯看着震惊的内阁四人心中还是轻微的摇了摇头他们震撼的是外面的世界很精彩可没有意识到外面的世界会给整个世界带来什么。

“诸位对于徐爱卿所说你们有什么想法？” “陛下臣是搞火器和机械研究的对意大利文艺复兴的文化、医术、艺术等不感兴趣但臣对他们是数学、物理、机械感兴趣若是能有更丰富的知识或许我们的火器能有更大的发展！” “陛下臣的想法和毕大人是一致我们是搞技术的而技术离不开数学、物理等等知识就目前而言意大利那边的数学和物理知识比我们要系统和清晰。

” 率先出声的是火器研究院的毕懋康和孙元化两人对那边的数学和物理感兴趣这让崇祯很是欣慰。

“陛下臣以为他们之所以能在各方面有极大的进展是因为环境和思想上的解放例如徐院长刚刚所说的伽利略的日心说和宗教事件等等这与我们的皇权天授是相反的我们现阶段有很多的条条框框在束缚着朝廷都不支持更别提读书人去学了！” “陛下孙阁老说的对火器、机械等等历来都被认为是奇淫巧技上不了大雅之堂尤其是读书人更是看不起他们认为万般皆下品惟有读书高让他们搞这个实在是太难了。

” “还有就是我们的基础太过于薄弱对徐院长刚刚所说的理论极为缺乏或者说我们有一些但没有系统的成型只知其然不知其所以然。

” “陛下这是一系列的问题条条框框怎么打破怎么解放思想学了之后有什么用能给他们带来什么好处这些都是需要考虑的。

” …… 内阁四人发表着自己的看法他们是从整个大局的角度出发考虑的整个大明政局的问题。

这就是搞技术和搞政治人的区别所在了。

好一会后袁可立看向了徐光启好奇道：“徐院长你刚刚最后说的大航海是什么意思？” “袁阁老简单的说就是各个国家的船队出现在海洋上寻找新的贸易路线和贸易伙伴以期望获得更多的利益这就跟成祖时郑和下西洋是一个性质但郑和去的是已知的而大航海却是未知的发现新大陆后他们如同强盗一般枪杀劫掠占领别人的领土让他们成为自己的奴隶为自己打工或者直接将新大陆的原住民用货船运回国内当作货物卖掉他们像是畜生一样待在狭小的笼子中敢反抗的直接杀掉饿死病死的直接扔到海中喂鱼据说每运送十个奴隶至少会死掉九个。

利玛窦曾经和本官开了个玩笑总结起来就是：打的过就抢、就占领、就奴役打不过就做生意、赚银子。

” “这不就是侵略吗？” “这是本质！” 两人的对话让众人脸色巨变被入侵者的的惨无人道和奴隶高死亡率震惊。

按照他们的认知这个世界上若论富有程度除大明之外舍我其谁若是被大航海时代的那些国家过来那战争立刻就起来了。

“几位爱卿大航海的那些国家一定会发现大明只是时间早晚的问题若是那一天来临我们该如何自处？你们也都看到了火器、机械的等的发展都是靠数学、物理等等知识这是我们缺少的而这是他们的强项。

等他们来临的时候会不会有我们未知的、且比我们更强的火器出现？到时候我们该怎么办？被烧杀抢掠、奴役、贩卖吗？不这是我大明的耻辱。

” 说着说着崇祯原本平淡的声音慢慢的加重了到了最后却是满满的杀意。

崇祯想起了后世中国的近代史始终离不开屈辱和抗争四个字。

从一二次鸦片战争开始到甲午海战到八国联军入侵再到日俄战争竟然将战场设在中国境内无数军民惨死。

这些屈辱绝对不能再次发生他决不允许。

众人被皇帝凌厉的杀意给震住了下意识的坐直了身体皇帝的假设一定会发生的。

“想要这些悲惨境遇不发生在我大明身上唯有努力的发展但发展的前提是什么？是知识。

或许他们在你们眼中都是蛮夷但蛮夷有蛮夷的长处孔圣说过三人行必有我师矣那我们就学习他们师夷长技以制夷师夷长技以自强因其所长而用之即因其所长而制之！欲制夷患必筹夷情！” 众人瞬间被皇帝最后四句话这是妥妥的格局和胸襟。