泉州的初夏带着刺桐花的甜香飘进“欧亚丝路文明跨国博物馆”的“少年研学营”教室。
张斌站在投影幕前指尖点着丝路航线图上的撒马尔罕标记:“当年我们在那里的丝绸作坊用松石矿渣挡住了盗匪更发现了郑和与中亚织工合作的秘密。
”幕布旁的展柜里那枚“金松石钥”静静躺着旁边摆着哈立德送来的松石丝绸小样青绿色的纹路在晨光中泛着柔光。
“张叔叔!”扎马尾的小女孩林晓星举着放大镜跑过来她胸前的青花船锚吊坠晃出细碎的光“我用您给的同心镜碎片照松石丝绸上面出现了小纹路!”她将碎片贴在丝绸小样上果然镜面上折射出极淡的粟特文印记“这是不是郑和留下的暗号呀?” 张斌接过碎片与丝绸指尖抚过纹路的瞬间怀表轻轻震动。
苏婉清凑过来打开便携式光谱仪:“是‘丝纹隐字’工艺!当年郑和让织工把文字织进丝线缝隙只有用同心镜的折射光才能显现。
”光谱图上粟特文的轮廓渐渐清晰“像是封‘致后世守护者’的信。
” “叮——”视频通话的提示音响起哈立德的脸出现在屏幕上背景是撒马尔罕丝绸作坊的新招牌——“丝路工匠联盟撒马尔罕分馆”。
“张我们在整理旧织机时发现了一卷永乐时期的丝绸残片上面的纹路和你们博物馆的松石丝绸完全匹配!”他举起残片青绿色的织纹中同样隐现着粟特文“优素福也来了他说这是拜占庭金饰工艺的暗码!” 埃莱娜刚好抱着琉璃工具箱走进教室看到屏幕立刻眼睛发亮:“我带了穆拉诺的‘光谱琉璃镜’!能把丝纹隐字放大十倍还能还原褪色的印记。
”她将琉璃镜放在展柜前调整角度后屏幕上的残片纹路与教室中的丝绸小样突然同步发光两组文字拼合成完整的段落。
苏婉清逐字翻译着:“‘吾率船队通丝路非为珍宝为联民心。
石染丝金镶瓷琉璃映星皆为文明之桥。
后世守护者当以匠艺传薪以初心联友使四海同心千年不绝。
’”她声音微颤“是郑和的亲笔嘱托!” 教室后排突然响起掌声伊万诺夫扛着摄像机走进来镜头正对着满室的青少年:“我要把这段故事拍成纪录片让全世界的孩子都知道丝路不只是历史是你们手中的碎片、胸前的吊坠是代代相传的承诺。
”他将镜头对准林晓星“小姑娘要不要说说你想怎么当守护者?” 林晓星握紧手中的同心镜碎片站到讲台上:“我要学德化瓷艺学撒马尔罕的丝织还要像埃莱娜姐姐一样吹琉璃!”她指着展柜里的青花船钉“郑爷爷说工匠同心丝路才活我要和各国的小朋友一起把这些工艺传下去!” 郑海生拄着拐杖走进来手中拿着一摞迷你青花船锚坯:“这是给研学营的礼物每个孩子都能亲手给坯上釉、烧制把自己的名字刻在吊坠背面。
”他递给林晓星一支瓷笔“当年你祖父跟着我学瓷艺时也是从画刺桐花开始的。
” 午后的临时窑房里窑火的温度混着瓷土香气。
林晓星小心翼翼地给船锚坯上釉张斌在一旁示范:“釉料要涂均匀就像守护丝路文明不能漏掉任何一个细节。
”不远处埃莱娜教几个孩子吹制迷你琉璃船锚伊万诺夫则给孩子们讲北极冰原护宝的故事笑声混着窑火的噼啪声传出很远。
傍晚时分第一批青花船锚吊坠出炉。
林晓星的吊坠上刺桐花旁刻着“林晓星”和粟特文“守护者”釉色温润如古瓷。
她捧着吊坠跑到东西塔下将碎片贴在塔基的浮雕上夕阳下碎片的光与塔尖的光晕交织在地面投出小小的“同心”图案。
张斌和苏婉清并肩站在塔下看着孩子们举着吊坠奔跑哈立德的视频还在继续屏幕里撒马尔罕的青少年正跟着织工学纺松石丝线伊斯坦布尔的金匠在教孩子敲制迷你金饰。
“你看”苏婉清指着空中交织的光影“郑和当年的愿望真的实现了。
” 怀表再次震动张斌打开表盖里面又多了一张合影——林晓星和各国孩子举着亲手制作的传承信物站在泉州与撒马尔罕的双地标前笑容跨越了屏幕的边界。
表盖内侧郑和的嘱托与祖父的刻字、他的补刻被一层淡淡的青花釉色包裹与孩子们吊坠上的釉色形成千年后的呼应。
“张队”王浩举着新的邀请函跑来“国际青少年丝路艺术节邀请我们带队参加要展示孩子们做的瓷艺、丝织和琉璃作品!”邀请函上六国印章的旁边多了一排青少年的签名歪扭的字迹里满是认真。
张斌接过邀请函望向满是欢声笑语的博物馆广场。
刺桐花落在孩子们的吊坠上与青花釉色、琉璃光泽、松石纹路混在一起在泉州湾的晚风中折射出比星空更璀璨的光。
他知道郑和的丝路未断祖父的护宝路未停这薪火已交到少年手中将顺着丝路蔓延照亮更遥远的未来。
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