规则怪谈世界的冒险第62章 虚空回响

清晨的阳光透过百叶窗却不再在艾文书桌上投下熟悉的光影。

光线本身似乎变得犹豫不决在空气中微微颤动仿佛不确定是否应该继续遵循物理定律。

艾文已经醒来许久他的意识与学校的脉动如此同步以至于他能感觉到建筑物内部最细微的能量变化。

今天那种变化令人不安。

边界整体稳定受控沟通渠道运作正常镜像领域遵守协议但某种新的异常正在形成——不是来自外部而是来自内部。

现实本身正在变得...稀薄。

母亲注意到他站在窗前一动不动。

“艾文？”她轻声呼唤仿佛害怕打破某种脆弱的平衡。

艾文没有转身继续凝视着窗外。

“现实正在磨损妈。

就像布料被拉伸得太薄开始出现破洞。

” 父亲走进房间表情严肃。

“Theodore的日记提到过这种现象。

他称之为‘虚空回响’——当边界经历太多调整时现实结构本身开始疲劳。

” 去学校的路上艾文看到城市中的异常比以往更加怪异。

不是阴影或扭曲而是某种...缺席。

一处公园长椅的部分消失不见不是被破坏而是简单地不存在了；一辆汽车的前半部分正常后半部分却融入虚无；甚至行人的身影偶尔会短暂地缺失碎片然后恢复正常仿佛现实在不断地自我修复。

校门口张保安已经在等待脸色前所未有的苍白。

“虚空现象”他直截了当地说“昨晚记录到十七起。

不是入侵而是...消散。

现实简单地停止存在。

” 林娜和马克也到了两人都带着深深的不安。

“我醒来时发现卧室墙的一部分不见了”林娜声音颤抖“不是破损而是...什么都没有。

我能看到外面的天空但那里应该是有墙的。

” 马克点头“我的影子...有几分钟它完全消失了。

不是变淡或模糊就是不存在。

” 晨会时李老师的声音失去了往常的镇定。

“所有学生必须严格遵守新指南：不要进入任何感觉‘不对’的区域；立即报告任何‘缺失’现象；最重要的是不要凝视虚无——据说它会产生回拉效应。

” 学生们这次没有抱怨而是真正地害怕了。

现实本身的动摇比任何超自然现象都更加令人恐惧。

第一节课是化学老师讲解分子结构时实验台上的一个烧杯突然部分消失。

不是破碎而是从存在中被擦除剩余部分悬在空中仿佛那部分从未存在过。

老师迅速疏散了教室但不安已经蔓延。

课间休息时张保安带艾文检查最新的虚空现象。

这次是在图书馆的一个偏僻角落那里有一整排书架简单地...不存在了。

不是被移走而是仿佛从未存在过留下的空白令人头晕目眩。

当艾文尝试感知这个区域时他感到一种可怕的空虚——不是寂静或黑暗而是纯粹的无。

连概念本身都不存在。

“这是不同的”艾文抽回意识感到一阵恶心“这不是入侵或渗透而是现实的衰退。

就像...宇宙正在忘记这部分存在。

” 张保安表情凝重“历史记录中这种现象通常预示着严重的不稳定。

如果继续发展可能会形成真正的虚空区域——现实无法修复的破洞。

” 午餐时他们 meeting 在食堂但今天很少有人有胃口。

就连通常稳定的区域也偶尔会出现短暂的“闪烁”仿佛现实在 flickering 存在与不存在之间。

“我感觉自己在忘记事情”林娜突然说“不是普通遗忘而是...记忆本身正在消失。

我知道我应该记得某事但连那件事是什么都不知道了。

” 马克点头“我也是。

今早我差点忘记我妹妹的名字。

不是暂时想不起而是有一瞬间我甚至不知道我有一个妹妹。

” 艾文感到一阵寒意。

虚空不仅影响物理现实还影响概念和记忆本身。

这是最危险的异常——不是增加什么而是减少存在。

下午的课程在一种超现实的氛围中取消改为安全教育。

老师们显然受到指示教导学生如何识别和避免虚空现象。

放学后艾文决定尝试与另一边建立沟通了解虚空现象。

也许实体们知道些什么。

在监控室的隔离区域他设置保护圈集中精神发送信息：“虚空是什么？为什么现实正在消散？” 回应出乎意料地迅速但充满干扰仿佛信号通过某种屏障：“...边界调整...太多变化...现实疲劳...代价最终支付...” “具体点！”艾文要求“如何阻止它？” visions 涌入但支离破碎：他看到边界像活皮肤不断拉伸和收缩；他看到现实结构出现微小裂缝；他看到无数细小调整积累成巨大变化。

然后一个清晰形象：橡皮筋被反复拉伸最终失去弹性断裂。

“每个调整都有代价”一个声音解释比往常更加虚弱“边界不是无限有弹性。

太多变化现实本身开始疲劳。

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