寒门小神童第100章 两日的鏖战

一夜无话。

当清晨的第一缕曦光艰难地穿透考场上空弥漫的薄雾。

号炮声再次沉闷地响起如同催征的战鼓将所有考生从或深或浅的睡梦中惊醒。

吏员们面无表情地端着木盘鱼贯而入分发下今日的试卷和简单的早食。

依旧是两块干硬的面饼和一碗微温的米粥。

许多考生看着这毫无油水的吃食不由得暗暗叫苦。

但却也只能强打精神匆匆填了几口随后便将注意力全部集中到了今日的考题之上。

第二日考的是试帖诗一首。

题目早已在第一日便已公布：“河间府春望”限“东”字韵五言六韵。

试帖诗作为科举考试中的重要组成部分。

虽不似八股文那般直接关乎“代圣人立言”的根本却也是衡量一个读书人辞藻功底、格律修养、以及临场才思的标尺。

一首上乘的试帖诗不仅要严格遵守平仄、对仗、押韵等格律要求。

更要能在限定的题目和韵脚内展现出新颖的立意、优美的意境和精巧的构思。

这对于许多专攻经义、于诗词一道涉猎不深的考生而言无疑是一大难关。

但苏明理对此却是成竹在胸。

昨日在完成两篇八股文后他便已将这首试帖诗的腹稿在心中反复推敲、润色了数遍。

每一个字词的运用每一联的转承都已了然于心。

此刻他只是再次将题目与要求默念一遍。

确认无误后便从考篮中取出昨日新研的徽墨小心翼翼地在砚台中滴入几滴清水开始不疾不徐地研磨起来。

他研墨的动作从容而专注手腕轻旋墨锭在砚台上发出细微而均匀的沙沙声。

待墨色浓淡适宜苏明理这才提起一支崭新的狼毫笔。

笔锋饱满圆润是他特意为今日诗作用的。

他将雪白的宣纸平铺在简陋的号板之上深吸一口气眼神变得专注而宁静。

窗外晨光熹微偶有几声早起的鸟鸣从远处传来更显考场内的寂静。

苏明理凝神片刻脑海中浮现出春日河间府登高远望的景象。

他诗思如泉涌便开始从容落笔。

“策杖登古郡极目送春风。

” “河冰初解冻野旷烟霞通。

” “绿柳拂官渡红杏闹墙东。

” “远山含黛色近水跃鱼虫。

” “农人耕作早商旅语笑同。

” “圣化被万宇四海乐大同。

” 苏明理笔下的诗句清新流畅意境开阔。

起联点出登高望远春风拂面紧扣“春望”之题。

颔联则描绘了河冰消融、旷野通达的初春景象“解冻”、“烟霞通”皆点明了春意。

颈联以“绿柳”、“红杏”这两种最具代表性的春日意象入诗对仗工整色彩鲜明。

一个“拂”字写出了柳条的柔美一个“闹”字则将杏花盛开的勃勃生机描绘得活灵活现且巧妙地嵌入了韵脚“东”字。

腹联则将视线从近景拉向远方再回到近处远山如黛近水有鱼动静结合画面感十足。

尾联则由景入情从春日农耕商旅的繁忙景象升华到对圣朝教化、四海大同的赞美。

点明了“春望”所带来的欣欣向荣之感也暗合了儒家“修齐治平”的理想。

整首五言六韵十二句的试帖诗苏明理一气呵成用时不过半个时辰。

其格律之严谨对仗之工整用韵之准确皆无可挑剔。

更难得的是其意境清新开阔情景交融。

既有细腻的景物描绘又有对民生和乐、国家昌盛的期盼与赞颂。

立意积极向上充满了少年人应有的朝气与宏大志向。

写毕苏明理将毛笔轻轻搁在笔山上。

然后他拿起诗卷从头至尾仔细默读检查了两遍。

确认字词、格律、韵脚皆无任何瑕疵苏明理这才满意地点了点头。

卷面干净整洁字迹赏心悦目这本身就能给阅卷官留下一个极好的第一印象。

他将试卷与昨日的八股文答卷一同小心翼翼地放置在号舍一角避免被墨迹或茶水污损。

今日的考试时间相对充裕。

剩下的时间他并没有选择提前交卷引人注目。

而是端身正坐闭目凝神默默在心中回顾着过往所学的经史典籍或是推演着明日可能出现的策论题目。

他深知科场之上每一刻都需谨慎。

保持心境的平和与专注远比片刻的清闲更为重要。

而此时巡场的王教谕再次缓步踱过苏明理所在的号舍区域。

他昨日对苏明理的八股文起手印象颇深今日自然也想看看这位“清河神童”在试帖诗上的造诣如何。

他只是远远地、不着痕迹地扫了一眼苏明理的号舍。

见其已经停笔正襟危坐双目微闭神态沉静如水。

与周围那些或仍在苦吟或焦躁不安的考生截然不同。

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